نماذج الوزاره اللغة العربيه الصف الخامس

 نماذج الوزاره لغه  العربية

الصف الخامس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الساده معلمي المرحله الإبتدائيه أهلاً وسهلاً بكم في موقعنا نقدم لحضراتكم كل ما يخص العمليه التعليميه . إيماناً منا برسالتكم العظيمه راجين الله أن ينال إعجابكم والله ولي التوفيق
موقعنا يخص كل شئ في العمليه التعليميه للمعلم والطالب وولي الأمر وللسؤال عن أي شئ يخص العمليه التعليميه اترك تعليقاً وسوف تتم الإجابه عليه في أسرع وقت .

النموذج الأول

أولاً: النص المعلوماتي

القراءه المتحرره

ان الإختلاف في الأشياء لا يقتصر علي نوع واحد فقط ، بل يتجاوز العديد والعديد من الاختلافات: فمثلا الزهور تختلف في أشكالها وألوانها  وأحجامها وأوراقهاوسيقانها  وقد
فطر الله الاختلاف بيْن الأشياء لتتلاءم وتتناسب  وتتكامل بها الحياة 

أجب عن الأسئلة الآتية :
 

|) ما معني فطر ؟ 

ب) فيم تختلف الزهور ؟ 
ج ) بماذا فطر الله الإختلاف بين الأشياء ؟ 

ثانيا القصة :- اقرأ ثم أجب .

في حصة الدراسات اليوم  قالت المعلمة : 

 من منكم يستطيع أن يرسم خريطة مصر ؟ 
وخصصت مكافاة قيمة لمن ينتهي من رسم اللوحة أولاً وبطريقة صحيحة ، وقام التلاميذ يحاولون
رسمها وتلوينها بألوان الخريطة المعروفة؛ فقلت في نفسي  أنا استطيع رسم اللوحة وتلوينها
عن بقية الزملاء لأنني أقوم بالتدريب علي رسمها في المنزل وانتهيت من الرسم وقدمتها

   
من خصص مكافأه للفائز ؟

ما هي شروط المسابقه  ؟

ضع علامة صح أو خطأ

كانت المسابقه عن كيفية الرسم {  }

ثالثا : الأساليب والتراكيب :

أ ) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يلي :
. . . . . .   ‏تلميذات مجدات 
(  هم  - هن - هما‎ )
 الرياضيون ......... يتسلقون الجبال شجعان    ( اللاتي -  اللذان  - الذين )‎
  . . . . . اللاعبان محبوبان
 (هؤلاء -  هذان  -  هاتان )‎

الطالب المجتهد محبوب
ثن الجملة السابقة .

رابعا التعبير:_ اقرأ ثم أجب

(أنا ياسين سني عشر سنوات ‎٠‏ أعيش في دمياط  ؛ أسرتي مكونة من خمسة أفراد ، أنا في الصف
الخامس الابتدائي وأحب من المواد الدراسية الرياضيات ‎٠‏ وأمارس الرياضة وقد فزت مع فريقي
ببطولة في العام الماضي .
من الأيام التي لا أنساها يوم المباراة النهائية حيث كنا حريصين جدا علي الفوز . 
حلمي أن أحقق بطولات عديدة مع فريقي وأنتقل إلي فرق الكبار في المستقبل )
 
أكمل :
١) من الايام التي لا ينساها ياسين . . . . 
‎٢) يعيش ياسين في . . . . .
٣) فاز ياسين ببطولي في العام. . . . 
٤) اسم الشخصيه . . . .
ما هو حلم ياسين ؟
خامسا : الإملاء :
 صوب ما تحته خط في الجملة الآتية :
 سأخبرك بشئ مهم .
الصديقان متحابين
 التصويب . . . . .

سادسا : الخط : 
أكتب بخط النسخ :
 كن حديثاً جميل الذكر ‎٠‏ فالدنيا حديث ‏

النموذج الثاني

السؤال الأول:( القراءة المتحررة )
 اقرأ ثم اجب: .

 بالرغم من اختلاف الناس فى اللون واللغة وغيرها إلا أنهم يشكلون وحدة واحدة فى المجتمع .

 لأن الإختلاف يحقق التكامل بين الناس ويسهل عليهم عمارة الأرض فالإنسان لا يستطيع أن يلبي احتياجاته بمفرده . 

 

- تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
 

 معنى ( يستطيع )

 ( يعرف - يقدر - يجيد - يقدم )

- ضع علامه (صح) اوعلامه (خطا) فيما يلي : 

لايستطيع الإنسان ان يلبي إحتياجاته بمفرده الاختلاف سبب في الفساد وتأخر المجتمع 

(  )

النصوص المتحررة :

 اقرأ ثم أجب :
 إن المعلم للشعوب حياتها 

             ودليلها وعطاؤها المتفاني.
إذا سألت عن الشعوب فلا تسل 

             عن غير هاديها فذاك الباني.

 

  
 تخير الإجابه الصحيحه

 معنى ( دليل ) :

  ( مساعد ‏ مغامر- مرشد )

  ضع علامة ( صح ) أو علامة ( خطأ ) فيما يلى:-

 يعد المعلم حياة الشعوب ودليلها وعطاؤها {. }

اختر الصواب :
 
  ( إن المعلم للشعوب حياتها ) تعبير ...

      ( حقيقى - مجازي)
   

اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين
 المحصول .... يزرعه الفلاحون

     ( التي - الذي - الذين )

 

الولد .. ( مهذب - مهذبة - مهذبين )
 أحب السهر فى (أضواء - ضوضاء - ضوئ )
المدينه

أحمد ...... لوحة ( يرسم - نرسم- ترسم )
 

السؤال الرابع : التعبير :

 اقرأ الفقرة ثم أجب 
( أنا ماجد ؛ ولدت  في الإسكندرية لم أنس يوم تكريمى فى المدرسة عندما حصلت على المركز الأول فى لعبة الكاراتيه وأتمنى عندما أكبر أن أصبح لاعبًا عالمياً ).

-اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
  اسم الشخصية :

     ( عمر- ماجد- محمد )
 محافظة الميلاد :

       (  الإسكندرية - مطروح - السويس ).

 

الخط : أكتب بخط النسخ

تحية للمعلم صانع الأجيال

النموذج الثالث


أعلنت المدرسة عن مسابقة في الكتابة
 " قصة وشعر"؛ وطلبت من المشاركين أموراً عديدة؛ منها تحديد نوع الكتابة
التي سيتقدم بها كل منهم؛ ثم تسجيل أسمائهم لدي المشرف المختص أراد تامر المشاركة لكنه كان غير واثق في قدراته
ومتأرجح في اتخاذ قرار المشاركة؛ لذلك جلس مع والده ليشاركه التفكير في اتخاذ القرار.

ضع علامة صح أو خطأ

- كان تامر متأرجحاً في قراره. (  )
- طلبت المدرسة أمورًا عديدة من المشاركين.
(  )
 

  

ب) ما سبب تردد تامر في المشاركة في مسابقة الكتابة ؟

ثانيا النصوص المتحررة: اقرأ ثم أجب :. 
 شكوت إلى المعلم سوء حفظي
               فأرشدني إلى ترك المعاصي
وأخبرني بأن العلم نور
            ونور و أن  الله لا يهدى لعاصي

 

أ) هات من القطعه :
‎١‏ ) كلمة معناها ( هداني )..

ب) هات كلمتين لهما نفس النهاية

1- كلمة مضادها ( ظلام )...

 الظواهر النحوية:
 أكمل بما هو مطلوب بين القوسين  
ذاكر الولد الدرس . . . . .  شرحه المعلم.
      ( ضع اسم موصول مناسب)
 . . . . . محبوبان
      ( اسم اشاره مناسب )
   . . . . . مكروه 
      ( ضع مبتدا مناسب)
  . . . .   بنات محترمات 
       (جمع مناسب  )

رابعاً: الكتابة السردية :
 ( التعبير) اقرأ ثم أجب :
 ( أنا شادي؛ وُلدت في محافظة الإسكندرية؛ لدي أخوان أحبهما كثيراً.
 وأحب أبي وأمي لأنهما تولاني بان بالعطف والرحمة والحب.
تعلمت بمدرسة قريبة من المنزل؛ كنت أذهب إلى المدرسة سيرًا على الأقدام؛ أحب كثيراً مادة اللغة العربية وأستمتع بحصة  التربية الدينية.

ومن المواقف التي لا أنساها في حياتي فاجأني أبي وأهداني الدراجة التي كنت أريدها وأتمنى الحصول عليها.
وطموحي أن أكون رائد فضاء حتى أستطيع اكتشاف الفضاء.
١ ) في السيره الذاتيه نستخدم ضمير . . . 
 
٢ )تتكون السيره الذاتيه من
. . . . و . . . . و . . . .

 خامسا الخط:
 اكتب ما يلى بخط النسخ :

طلب العلم فريضة على كل مسلم

 للإستفسار  عن أي شئ يخص العمليه التعليميه اترك سؤالك وسوف تتم الإجابه عليه في أسرع وقت ممكن
    👇🏻👇🏻👇🏻أسأل الله عز وجل أن أكون قدمت لكم ما هو عون ومساعده  داعياً المولي لكم بالتوفيق

شكراً لزيارة موقعنا