دفتر تحضير الصف الخامس لغه عربيه ومنهج الصف الخامس
دفتر تحضير ومنهج
الصف الخامس
لغه عربيه:
الساده معلمي الصف الخامس أهلاً وسهلاً بكم وكل عام وأنتم بخير نقدم لكم دفتر إعداد اللغه العربيه للصف الخامس العام الدراسي الجديد نرجو أن ينال إعجابكم
|
الصف الخامس:
كل معلم لغه عربيه معه جدول عربي ودين يقوم بإعداد دفتر لغه عربيه منفصل عن الدين الإسلامي .
دفتر اللغه العربيه :
الصفحه الأولي :
يملأ فيها المعلم جميع البيانات وهي بالفعل مطبوعه في الدفترويقوم بلصق صحيفه أحوال جديده في الصفحه المقابله.
الصفحه الثانيه :
الجدول المدرسي وهو مطبوع بالفعل ضمن الدفتر يكتبه المعلم ويلصق الجدول الأصلي في الصفحه المقابله
الصفحه الثالثه :
وهي أول صفحه فارغه يقوم فيها المعلم بعمل محضر فتح سجل الإعداد ويوقع عليه المعلم ومدير المدرسه والموجه وهو كالآتي:
محضر فتح:
إنه في يوم / الموافق /
تم فتح
سجل إعداد الصف الخامس لغه عربيه للعام الدراسي……
توقيعالمعلم/
توقيع مديرالمدرسه/
توقيع الموجه/
الصفحه الرابعه:
يكتب فيها المعلم الرؤيه والرساله :
الرؤيه:
رؤية مصر للتعليم ٢٠٣٠
- يكون التعليم متاحاً للجميع دون تمييز.
- وأن يتسم بجودة عالية في إطارمؤسسي كفء،فعال، مستديم مرن يرتكز علي المتعلم ويساهم في تكوين الشخصيه المتكاملة لبناء مواطن معتز بذاته مستنير قادر على النقد والابتكار والإبداع والتمكن فنياً يحترم الإختلاف فخور بتاريخ بلاده وشغوف ببناء مستقبلها قادر على التنافس إقليمياً وعالميا .
- حريص علي ترسيخ أسس الحريه والعداله الإجتماعيه
- تأسيس نظام تعليمي يدعم المشاركة المجتمعية والحوكمة الرشيدة ويكفل إصلاح التعليم بطريقة فاعلة على مستوى المدرسة وكل المستويات الإدارية ٠
رؤيه المدرسه :
- تخريح طالب قادر على التفاعل مع متطلبات العصر من خلال بيئة تربويه فعاله من المجتمع وللمجتمع .
- التعاون المثمر بين أعضاء هيئة التدريس لدعم الطالب من جانب المجتمع وأولياء الأمور لتفعيل البناء للقيادة المدرسية
- الإستمراريه في التنميه المهنية للعاملين بالمدرسة .
- توفير التكنولوجيا الحديثة لجميع المتعلمين .
- المتابعة و التقويم المستمر لنتائح تحصيل المتعلمين.
- تعديل وتهذيب السلوك الطلابي من خلال الأنشطه.
الصفحه الخامسه:
الرساله :
- تعمل وزارة التربية والتعليم على توفير فرص عادلة لجميع الطلبة المصريين للحصول على تعليم عالى الجودة يمكنهم من أن تكون لديهم القدرة علي التفكير العلمي الإبداعي النقد ي وحل المشكلات
- إكتساب المهارات اللازمه التي تمكنهم من أن يكونوا مواطنين نشطاء ومشاركين في مجتمع عالمي دائم التغيير.
- خلق جيل قادرعلى التفكير ومتمكن فنياً وتقنيا وتكنولوجيا.
- إستغلال إمكانياتها إلى أقصى مدى لخلق لمواطن مستنير. ومبدع. ومسئول .يحترم الإختلاف. فخور بتاريخ بلاده.شغوف ببناء مستقبلها وقادر على التعامل مع الكيانات الاقليمية والعالميه.
- تحسين جوده نظام التعليم بما يتوافق مع النظم العالميه
- تفعيل قواعد الجودة والإعتماد المسايرة للمعايير العالمية.
- تمكين المتعلم من متغيرات ومهارات القرن الواحد والعشرين.
- التنمية المهنية الشامله والمستدامة للمعلمين
- تطويرالمناهج بجميع عناصرها يما بتناسب مع التطورات العالميه والتحديث
- تلبيه المتعلم واحتياجاته البيولوجية والنفسية. بحيث تكون المناهج متكاملة.
- تطوير البنية التنظيمية للوزارة والمديريات والإدارات التعليمية والمدارس. بما يحقق
- التوصل إلى الصيغ التكنولوجية الأكثر فاعليه وتداول بين الطلبه والمعلمين.
- توفير بيئه قوية داعمة لنتعلم (معامل - مكتبات - إتصال بالإنترتت - الأنشطة).
- تطوير منظومة التعليم و التقييم والتقويم في ضوء أهداف التعليم وأهداف العمليه التعليميه.
الأهداف العامه للتعليم الأساسي:
- أن يكون الهدف الجوهري للتعليم الإبتدائي هو بناء الشخصية الوطنيه و العربية و الإنسانيه.
- تنميه قدرات التلميذ علمياً و إكتسابه الأساليب العلميه و التفكيرالراقي وغرس المواطنه
- غرس القيم الدينية و الأخلاقيه كي يساهم في بناء المجتمع الديمقراطي العادل
- إستثمار الموارد المتاحه
- تعميق الإنتماء لوطنه و قارته و الولاء الوطني
- ترسيخ الإيمان و الإعتزاز بدينه و قيمه السماويه و الإجتماعيه و إحترام القائد و إحترام الآخرين و مقدساتهم.
- تنميه المهارات العلميلة و التكنولوجيه .
- تكوين مهارات و عادات العمل المثابر والقدره علي إنتاجيه العمل و الإبداع
- الاعتزاز بالنفس و القدرة علي التذوق الموسيقي والمسرحي مما يطلق روح الإبداع.
- تنميه الشخصيه الذاتيه و يتيح للطفل القدره علي المناقشه.
- تنميه مهارات التعليم الذاتي و اتجاهاته مما يجعله قادراً علي التوصل إلى المعلومه الصحيحة من مصادرها الأصلية و ذلك في إطار من إستمراريه التعليم مدي الحياة و كذلك التربيه
- تقوية الولاء بينه وبين ببئته مما يجعله متميز في حياته اليومية.
- ترفير الرعاية و التربية للفئات ذات الإحتياجات الخاصه بما يمكنهم من إمتلاك أساسيات الحياه المشتركه .
- و كذلك تمكين ذوي القدرات والمواهب العقلية و الفنية و الجسمية من بلوغ أقصي ما يمكن أن تصل اليه طاقاتهم .
الصفحه السابعه:الأهداف العامه لتدريس اللغه العربيه:
- تنميه مهارات اللغه الأساسيه للإستماع والقراءه والكتابة.
- أن يستخدم مهارات القراءة والكتابة في ممارسه الحياة اليومية بفهم وسرعة ودقة.
- أن يعتز بلغته العربيه لغه الحضارات والقرآن الكريم
- أن يستخدم اللغة العربية الفصحي أداه للتواصل والتعبير عن أفكاره ومشاعره وخبراته
- أن تنموقدرة التلميذ على التفكبر السليم والفهم والتحلبل والتفسير من خلال إستخدامه للأنشطة اللغويه .
- أن يعتاد القراءه الحره بالرجوع إلى مصادر المعرفه بنفسه وارتياد المكتبات.
- أن يكنسب مهارات القراءة الجهربة وحسن التعبير عما تعمله من الكلمات من مشاعر وأحاسيس.
- أن يكتسب مهارات القراءة الصامته.
- وأن يحسن الإستماع إلى الغير ويفهم ما يقال ويراعي آداب الحديث والحوار.
- أن يعبر عن كتابه متطلبات الحياة اليوميه ومشاعره و أحاسييسه باللغه العربيه الصحيحه مراعياً سلامة الهجاء وقواعد الإملاء والترقيم وصحة وسلامة الأسلوب ووضوح الخط وجماله .
- أن يوظف القواعد النحويه توظيفاً سليماً قراءه و كتابه.
الصفحه الثامنه:الأهداف الخاصه للغه العربيه:
- أن يحدد المغزي العام للنص.
- يميز الفكر الرئيسة من النص .
- يستنتج المعاني الجديدة من خلال سياقات متنوعة .
- يفسر المصطلحات ويقدر علي تعريفها
- يقرأ الكلمات والنصوص قراءه جهرية صحيحه.
- يميز الفكرة الرئيسيه من النص .
- يستخدم المفردات الجديدة في سياقات لغوية متنوعه.
- يتوصل إلى المفاهيم الجديدة .
- يتشوق للشعر ويتهيأ له.
- يلخص الفكر الفرعية التي تؤيد فهمه للنص.
الصفحه التاسعه:توزيع المنهج:منهج اللغه العربيه:
المحور الأول:
- اكتشف ذاتي
- عرفت قدراتي
- موضوع : تساءلت وبادرت
- موضوع: خططت وثابرت
التعبير:
- السيرة الذاتيه
- الاستقصاء
- قصه قصيره
المحور الثاني:
- موضوع: أشكالهم تميزهم
- موضوع: لغاتهم تميزهم
- موضوع: عاداتهم تميزهم
التعبير
- الوصف
- مناقشة فكرة
- مقاله رأي
النصوص:
- نص: قم للمعلم وفه التبجيلا
النحو:
- رفع المثنى ونصبه
- رفع جمع التكسير ونصبه
- رفع جمع المؤنث السالم ونصبه
- رفع جمع المذكر السالم ونصبه
البلاغه:
- تعبير حقيقي وتعبير مجازي القافية
- كلمات علي نفس الوزن
- المترادفات
- الأساليب
منهج الصف الخامس:
منهج الصف الخامس لغه عربيه ٢٠٢٣
منهج الصف الخامس لغه عربيه ٢٠٢٣ نموذج تحضير الصف الخامس👇🏻👇🏻👇🏻
نموذج تحضير الصف الخامس تحضير الدرس الأول:
تقييم تشخيصي:
نواتج التعلم :
يتوقع في نهاية الدرس أن يكون التلميذ قادرًاعلى أن:-
- يقرأ النصوص بفهم وطلاقة كافيين ليتعرف الغرض الأساسي من النص .
- أن يجيب عن أسئلة تُظهر مهمة النص والرجوع للنص لإيجاد حل الأسئلة .
مصادر التعلم:- كتاب التلميذ - دليل المعلم - بطاقات - أوراق عملاستراتيجيات التعلم:
- العصف الذهنى
- الحوار و المناقشه
- تقييم الأقران
إجراءات الأنشطه
االتهيئه للدرس بالسؤال الآتي(السماء صافية)حدد نوع الجملة ؟نشاط (١)اختر الإجابه المناسبه التلميذ ( الفاشل - المجتهد ) يكون متفوقاًهدف النشاط :أن يقرأ النصوص بفهم وطلاقة كافيين ليتعرف الغرض الأساسي من النص .إجراءات النشاط:أن يفهم التلميذ الصوره و يختار الجملة التي تعبر عنها.نشاط (٢)
وارسم ما تعبر عنه كل جملة :
- هدف النشاط :
يقرأ النصوص بفهم وطلاقة كافيين ليتعرف الغرض الأساسي من النص .
إجراءات النشاط :-
يقرأ كل تلميذ » ثم يرسم المطلوب منه .
نشاط (٣)
أقرأثم أجب :
هدف النشاط :
يجيب عن أسئلة ُتظهر مَهمّه النص والرجوع الي النص لإيجاد حل الأسئلة .
إجراءات النشاط :- يقرأ التلميذ الفقرة و يجيب عن أسئلة . التقويم :- اختر الإجابة الصحيحة :
استعدت النمله ( النشيطة - الكسوله ) لفصل الشتاء .
هدف النشاط :
أن يقرأ النصوص بفهم وطلاقة كافيين ليتعرف الغرض الأساسي من النص .
إجراءات النشاط :
يقرأ كل تلميذ ثم يرسل المطلوب منه .
نشاط(3)
أقرأ ثم أجب:
هدف النشاط :
أن يجيب عن أسئلة تظهر مهمة النص والرجوع إلي النص لإيجاد حل الأسئلة .
إجراءات النشاط :
يقرأ التلميذ الفقرة و يجيب عن أسئلة .
التقويم :-
اختر الإجابة الصحيحة
استعدت النمله ( النشيطة - الكسوله ) لفصل الشتاء .
- غلق الدرس :من خلال الأنشطه السابقة يقرأ التلميذ النصوص بفهم. وطلاقة .
مذكره نحو الصف الخامس:تحضير الصف الرابع:للإستفسارعن أي شئ يخص العمليه التعليميه اترك سؤالك في التعليقات وسوف تتم الإجابه عليه في أسرع وقت من مسئول بالتربيه والتعليم👇🏻👇🏻👇🏻أسأل الله عز وجل أن أكون قدمت لكم ما هو عون ومساعده داعياً المولي لكم بالتوفيق
شكرا للمجهود وبالتوفيق للجميع
ردحذفالعفو يافندم وبالتوفيق ان شاء الله
ردحذفجهد مشكور ولو تكرمت رفع شكل الصفحات وشكل ترتيب التحضير
ردحذفربنا يسهل اول م تنزل من الوزاره حضفها ان شاء الله تابع
ردحذفتمام ربنا يبارك فيكم
ردحذفشكراً بالتوفيق ان شاء الله
ردحذفالتحضير بهذا الشكل سيأخذ وقتا طويلا
ردحذفلا خالص في الاول بس لكن فيه مطبوع سهل جداً
ردحذفعاوزه خطه سنويه لتحليل منهج الصف الخامس الجديد
ردحذفحاضر ربنا يسهل
ردحذفكل الشكر لما قدمتموه لنا
ردحذفالعفو بالتوفيق يارب
حذف