منهج الصف الخامس ٢٠٢٣ اللغه العربيه والدراسات و لغه عربيه ورياضيات وعلوم

   منهج الصف الخامس 

    الدراسات و اللغه العربيه

    و العلوم  ورياضيات

يبحث  الكثير من الطلبه وأولياء الأمور

 والمعلمون عن مناهج الصف الخامس لهذا العام وتيسيراً عليهم نقدم منهج العلوم والرياضيات للصف الخامس هذا العام إن شاء الله .

منهج الصف الخامس 

      

إذا كنت معلم بوزارة التربيه والتعليم فهذه المقاله تهمك :كل ما يخص الترقيات وملف الإنجاز .👇🏻👇🏻👇🏻
https://nahllaomar.blogspot.com/2022/07/blog-post_9.html
منهج الصف الخامس :
منهج الدراسات الإجتماعية الصف الخامس الإبتدائي المنهج الجديد 2023
الدرس الأول :  
موقع بلدى 
الدرس الثانى : 
 قصة نشأة الحضارة المصرية القديمة
الدرس الثالث : 
 مظاهر سطح بلدى 
الدرس الرابع :
  مناخ بلدى 
الدرس الخامس :
 النبات الطبيعى والحيوان البرى فى بلدى 
الدرس السادس : 
التغييرات المناخية وأثرها على مناخ بلدى

 علوم :
الوحده الأولي :
العلاقات الغذائية بين الكائنات الحية: 
إحتياجات النبات إنتقال الطاقة فى النظام البيئى
التغييرات التى تطرأ على الشبكات الغذائية 
الوحده الثانيه :
حركه الجزيئات
 الماده فى العالم من حولنا 
أوصاف المادة وطرق قياسها 
االتغيرات التى تطرأ على المادة 
الوحده الثالثه :الموارد الموجودة على سطح الأرض: 

االماء أهم الموارد الطبيعية على سطح الأرض 
حماية الموارد الموجودة على سطح الأرض  
 التفاعلات بين الغلاف الجوى مع الغلاف المائى 
الوحده الرابعه :
أنماط الحركة فى السماء:

 أنماط حركة الأجسام فى السماء 
 تأثير الجاذبية 
 درجة سطوع الشمس والنجوم

منهج الصف الخامس
الرياضيات :
 الأشكال الرباعيه
مساحه المضلع والمحيط
أنواع الخطوط
 الأشعه والقطع المستقيمه
الأشكال الهندسيه في حياتنا
الزوايا
رسم الزوايا
رسم المثلث
درجه زوايا الدائره
قياس الزوايا بإستخدام عقارب 
الساعه 

نبذه عن منهج العلوم :
 

 أثناء المرحلة الإبتدائية. يكون التلاميذ قدإستكشفوا وتعرفوا التغيرات
 
   الجيولوجية لسطح الأرض. لأن اللعب والحفر من الهوايات المفضلة للكثير من أولادنا الطلبه. خلال لعب الطفل بالصخور  قد تتفتت في أيديهم. وعند اللعب في الطين. يلاحظ الأولاد تفاعل الماء مع التربة.

 ولابد أن أغلب التلاميذ قد عاصروا الأيام العاصفة على الشاطئ .أو العواصف الرمليه ومن المؤكد أن معظم أبنائنا قد عاصروا العواصف الرمليه ولاحظوا تغيرات في الترية بعدالأمطار.
وطبعا هذه التجارب التكوينية  سوف تساعدالتلاميذ خلال تعلم المزيد عن التجوية التي تتعرض لها الصخور
والتغيرات في مظاهر السطح.

وعلي المعلم أثناء الشرح أن يذكر التلاميذ بهذه التجارب عندما تقدم الأفكار الجديدة لمساعدة التلاميذ على ربط ما يعرفونه بما هو غير مألوف بالنسبه لهم.
قوى التغير :

تتسبب العديد من العوامل والقوى والعمليات في تغير خصائص وصفات سطح الأرض. ومن بين هذه العوامل 

المياه الجارية  :

 التي تتسبب في  تآكل الصخور وتفتتها إلى قطع صغيرة: أو من الناحيه الكيميائية هي عملية إحداث تغيير في المعادن الأساسية المكونة للصخور .

 والسبب الرئيسي فيالتجويفات هو تغير درجه الحرارة والضغط أو نمو النباتات داخل الصخور أوحركه الماء والرياح .

التجوية  الكيميائيه : 

 والسبب في حدوث هذه الظاهره هو حدوث تفاعل بين الأمطار الحمضيه و  الغلاف الجوي والعناصر المكونه للصخور أو بسبب الأحماض التي تفرزها النباتات
  .وتغير درجات الحرارة. والتفاعلات الكيميائيه 

التجوية والتعرية والترسيب :

تحدث التعرية عندما تقوم إحدى قوي الطبيعة: مثل حركة الجليد أو الجاذبية: أو الرياح أو المياه الجاريه بإحداث تغيير في 

التضاريس الأرضية 

بتحريك أو إزالة المواد التي على سطحها بعيدًا . وبخلاف عملية التعرية. فإن عملية التجوية تحدث في المكان نفسه  ولا ينتج عنها إنتقال أو حركة مواد. توجد علاقة وثيقة بين عملية التجوية والتعرية .

 إذ أن الصخور التي تتعرض لعملية التجويه من السهل جدًا تعرضها لعملية التعرية والتآكل.

  
فبمجرد تآكل الصخور تتفتت إلى قطع صغيرة وهي الرواسب. والتي بدورها تنتقل وتترسب في مكان آخر.

تحدث عملية الترسيب عندما لا يساهم عامل النقل ( الرياح. الماء . الجليد) بحمل المادة أو تحريكها. 

وهذا غالباً ما يحدث عندما يتحرك هذا العامل بشكل بطيء. ينتج عن هذه العملية تكون طبقات ترسيب

 (التي من الممكن أن تتحول في النهاية إلى صخور رسوبية) وتضاريس مثل   الدلتا والكثبان الرمليه.

 دورة التعرية  والترسيب والتجويه من العوامل التي تغيّر مظاهر سطح الأرض. إن الجبال شاهقة الارتفاع مثل الهيمالايا وغيرها من سلاسل الجبال تترسب صخورها وتتآكل على الجبال المنخفضه عنها مثل سلسلة جبال البحر الأحمرمن آلاف السنين. قد يتسبب النهر في تآكل الصخور المسطحه وتتشكل الأخاديد

البراكين ودورة الصخور :

الثورات البركانية هو أفضل تمهيد لمناقشة موضوع دورة الصخور.

كيف تتكون الصخور :

 تتكون العديد من أنواع الصخور المختلفة عندماتبرد وتتحجر الماجما  

وهي اصلاً حمم بركانية تساعد سرعة برودة الحمم البركانية وأنواع المعادن في تحديد أشكال الصخور التي تكونها الحمم البركانية. والصخور البركانية تعرف بالصخور النارية. 

لا تظل الصخور على هيئة واحدة دائمًا؛ حيث عوامل التهوية .تتحول الصخور إلى قطع صغيرة .كما أنها تتأثر بفعل عوامل التعرية وتتحرك ناحية المسطحات المائيه في صورة رواسب تستقر في القاع كلما كانت حركة المسطحات المائيه بطيئه. يتسبب ضغط الماء وطبقات الرواسب في تراكم أجزاءالصخور الصغيره ببطئ مكونه الصخور الرسوبية .

 قد تؤدي الصخور الناريه والصخور الرسوبية إلى أي تغيرات أخرى.

  تحركات الصفائح التكتونية تؤدي إلى تحويل المكونات الخام داخل الفرن نتيجة لتفتت الصخور بفعل المناطق شديدة الحرارة والضغط.

   كما تظهر الصخور التي تتغير بهذه الطريقة على هيئة صخور متحولة.

ما هي دورة الصخور :

 هي عملية تغير الصخور من نوع إلى آخر وتحدث بشكل متكرر .

 
أنواع البراكين :

انواع البراكين ثلاثة أنواع رئيسية تبعاً لكيفية تكونها: هي: البراكين 

(المركبه . والمخروطيه . والدرعيه )
 
 

تتكون البراكين الدرعيه

عند خروج الحمم من فتحة واحدة .حيث يعود الرماد البركاني إلى الأرض ويؤدي إلى ظهور جبل مخروطي الشكل حول الفتحة . وتتكون البراكين الدرعيه بشكل تدريجي من خلال تدفق الحمم من الفتحة ثم برودتها بعد ذلك. وتتكون البراكين المركبة نتيجه  للعمليتين  السابقتين.

تأثير البراكين علي البشر والكوكب :

من المؤكد أن البراكيين تغير من مظاهر سطح الأرض . وحدثت أكبر الانفجارات البركانيه  في أيسلندا عام٢٠١٠ لتنتشر بعدها سحابه من الرماد البركاني أدت إلى تعطيل الرحلات الجويه في كل أنحاء أورويا لمدة شهر تقرييًا.

في الساحل الغربي لإيطاليا.

 إنفجر جيل فيزوف عده مرات ولكن إنفجار ٧٩ قبل الميلاد هو الأكبر لأنه تسبب في دفن مدينه بومبي بالرماد
البركاني بشكل سريع. و إنفجار جبل ميتاتويو عام ١٩٩١في الفلبين. وأدي الانفجار الشديد المدمر إلى إنتشار سحابه من الرماد تصل إلى ٢٠ كيلومترًا. 

كما أدي إلى حدوث إنزلاقات طينيه سريعه الحركة . وإنخفاض متوسط في درجة الحراره في العالم لمدة عامين.

 قد تغير البراكين من سطح الارض ببطئ أيضاً عندما تثور البراكين الدرعية
في أماكن مثل غالايا غوس وجزر هاواي متسبية في تكوين جزر جديده .

منهج اللغه العربيه:

المحور الأول:
اكتشف ذاتي : 
عرفت قدراتي
موضوع : تساءلت وبادرت
موضوع: خططت وثابرت
 التعبير:

 السيره الذاتيه  
الاستقصاء
 قصة قصيره
المحور الثاني
موضوع: أشكالهم تميزهم
موضوع: لغاتهم تميزهم
موضوع: عاداتهم تميزهم
التعبير:
الوصف
 مناقشة فكرة 
مقاله رأي
 النصوص : 
قم للمعلم وفه التبجيلا

النحو:

رفع المثنى ونصبه
رفع جمع التكسير ونصبه
رفع جمع المؤنث السالم ونصبه
رفع جمع المذكر السالم ونصبه


البلاغه:
تعبير حقيقي وتعبير مجازي
القافية كلمات علي نفس الوزن 
المترادفات 
الأساليب
مع اطيب الأمنيات بالتوفيق        والنجاح للجميع

تحضير الصف الخامس:

https://nahllaomar.blogspot.com/2022/07/blog-post_30.html

أرجو أن أكون قدمت لكم ما يسهل عليكم مهمتكم سواءً كنت طالب أو معلم أو ولي أمر والله الموفق .

إذا كنت معلم بوزاره التربيه والتعليم فهذه المقاله تهمك :كل ما يخص الترقيه وملف الإنجاز .👇🏻👇🏻👇🏻

https://nahllaomar.blogspot.com/2022/07/blog-post_9.html

أحدث إختبارات الترقيه:

https://nahllaomar.blogspot.

com/2022/07/blog-post_44.html

للإستفسار عن أي شئ يخص  العمليه التعليميه اترك تعليق وسوف تتم الإجابه عليه في أسرع وقت

        👇🏻👇🏻👇🏻

شكراً لزياره موقعنا

T3leem.com 

والله ولي التوفيق